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孩子在幼兒園受欺負怎么辦?孩子在幼兒園不合群怎么辦?

時間:2022-05-24 12:15:26 編輯:nvsheng

導讀:孩子在幼兒園受欺負怎么辦,今天就來跟大家詳細講講如何應(yīng)對孩子的幼兒園可能出現(xiàn)的各種情況。孩子在幼兒園不合群怎么辦,家長應(yīng)該如何正確的引導寶寶呢,馬上就來跟大家講講正確的做法。孩子在幼兒園受欺負怎么辦1

孩子在幼兒園受欺負怎么辦,今天就來跟大家詳細講講如何應(yīng)對孩子的幼兒園可能出現(xiàn)的各種情況。孩子在幼兒園不合群怎么辦,家長應(yīng)該如何正確的引導寶寶呢,馬上就來跟大家講講正確的做法。

孩子在幼兒園受欺負怎么辦

1、一旦發(fā)現(xiàn)異常,父母應(yīng)主動找孩子談話:“在學校是不是遇到壓力很大的事?”如果孩子不回答,問題可以更具體一點:“和老師有關(guān)嗎?還是和同學有關(guān)?”避免問太多、太抽象的問題,否則可能造成孩子永遠閉嘴不談的反效果。

2、如果孩子當下還沒準備好告訴你,結(jié)束談話前告訴孩子:“或許你現(xiàn)在很難告訴我,我只要想說,爸爸、媽媽隨時都在。我們可以承諾你,你說什么我們都不評價,我們會認真傾聽。”這樣可以預(yù)留下次談話的空間。

3、把你的擔心和猜測通過寫字條讓孩子知道,也是很好的方式。等待的時候,父母先讓自己安定。當孩子愿意去說的時候,父母要先聽懂了,這樣才能想出好辦法。

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4、聆聽孩子的建議。當父母希望介入找老師談時,先問過孩子:“希望爸爸、媽媽怎么做?”了解在整個學校系統(tǒng)中,孩子覺得誰是真正可以幫他的人?也許那只是某科任老師,而非班主任或輔導老師。

5、進學校前,先找專業(yè)人員討論會更好。一個很有經(jīng)驗的心理咨詢師,可以針對孩子的狀況給予客觀評估與建議。同時,父母也可借助對方專業(yè)知識處理自己的憤怒和情緒。

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孩子被欺負應(yīng)該怎么正確教育

其一,當孩子被別的孩子“欺負”時,家長切莫頭腦發(fā)熱一時沖動,一定要了解其中的緣由后再確定應(yīng)對之策。

孩子受欺負,可能原因在于別的孩子太霸道,也可能是因為孩子惹惱了別的孩子,找清事因,分析出根本的解決之道。

如果是因為別的孩子太霸道,可以按羊城晚報上的專家所言,讓孩子學會“打架”,如果是因為自己的孩子太調(diào)皮了,則要從自身找找原因,做好自己孩子的教育工作。

其二,當孩子在幼兒園受“欺負”時,一定要注意與老師的溝通,重視老師的日常教育。

家園共育永遠是幼兒成長的中心點,要首先及時將有關(guān)情況向老師反映,讓老師做好日常的教育工作。當老師的教育效果未盡如人意時,則可教育孩子用堅強有力的回擊來應(yīng)對這些“成長的煩惱”。

其三,需要認識到,過于的忍讓只會讓孩子越來越怯懦。

當孩子在遇到別人欺負時,一味強調(diào)忍讓,會讓孩子覺得自己的父母無法保護自己,會讓孩子滋生怯懦的心理,遇事會一味的退讓,無法塑造堅強的性格。因而,建議父母不要過多強調(diào)“忍讓式”的教育,現(xiàn)代社會充滿競爭,最需要堅強的性格。

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其四,在教育孩子以“強硬反擊”無理的“欺負”時,要注意適度適量。

不能太過份,以免讓孩子滋生暴力的性格傾向。適當?shù)膹娪卜磽粢话銜尣恢v道理的孩子退而卻步,但過份的強調(diào)強硬,則會起到適得其反的作用。

其五,需要強調(diào)的是,應(yīng)對此事的教育核心是“我不被人欺負,但也不能欺負別人”。

在教育孩子應(yīng)對此類事件時,家長一定要注重灌輸這樣一種理念,即孩子不能被人欺負,但也不能仗勢欺負別的孩子,如果教育過線,最終吃虧的還是自己的孩子

孩子在幼兒園受欺負怎么辦?孩子在幼兒園不合群怎么辦?

孩子在幼兒園不合群怎么辦

合群并不表明寶寶沒有與人交往的意愿,家長應(yīng)該采取積極的措施,讓孩子融入到幼兒園的集體生活中,避免孩子不合群。

與孩子多溝通,用愛來溫暖孩子的心

和平、溫暖的家庭環(huán)境會讓孩子充滿安全感,在充滿愛的環(huán)境下長大的孩子通常比較大度、平和,對其他人也會富有愛心,這樣的孩子在幼兒園里不會被別人排斥。

讓孩子與其他小朋友多交往

在上幼兒園之前家長就應(yīng)該讓孩子多認識朋友,和他們共同玩耍,讓孩子學會分享和交往。

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提高孩子的能力,讓孩子充滿自信

沒有自信的孩子一般不敢站在別人的面前表現(xiàn)自己,在自己能完成的事情里表現(xiàn)比較積極。家長應(yīng)該注重提高孩子的各項能力,讓他對自己充滿自信。

消除讓孩子不合群的因素

孩子膽小不愿意和別人玩,有時候是他害怕別人嘲笑自己,例如有的孩子個人衛(wèi)生狀況較差,別的小朋友不愿意和他玩,家長就應(yīng)該幫他搞好個人衛(wèi)生。

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