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言傳身教是最好的教育理念

時(shí)間:2022-06-23 12:22:10 編輯:nvsheng

導(dǎo)讀:孩子從小就需要父母關(guān)心,而且模仿能力特別的強(qiáng)。父母不要在孩子面前玩手機(jī),影響是非常的巨大。那么父母如何做好言傳身教?下面小編為你詳細(xì)介紹。 ?不要在孩子面前玩手機(jī)我們這一代的人做父母,拼了命的給孩子買(mǎi)

孩子從小就需要父母關(guān)心,而且模仿能力特別的強(qiáng)。父母不要在孩子面前玩手機(jī),影響是非常的巨大。那么父母如何做好言傳身教?下面小編為你詳細(xì)介紹。 ?

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不要在孩子面前玩手機(jī)

我們這一代的人做父母,拼了命的給孩子買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi),想要給他全世界最好的東西,哪怕是一塊香皂,一瓶沐浴露。再者,我們拼了命的讀書(shū),學(xué)育兒學(xué)教育,一年花好幾萬(wàn)送到早教中心親子游泳館。玩具買(mǎi)了一箱又一箱,一個(gè)比一個(gè)豪華,一個(gè)比一個(gè)大,但孩子多半玩幾天就沒(méi)了興趣,這時(shí)候我發(fā)現(xiàn),他喜歡玩我的手機(jī)。
為什么?因?yàn)槭謾C(jī)會(huì)發(fā)光嗎?因?yàn)槭謾C(jī)看上去好玩么?聲光電的玩具哪個(gè)不比手機(jī)好玩呢?
答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲遗闼臅r(shí)候,總是一邊坐在他身邊一邊玩手機(jī);喂奶的時(shí)候,一手拿奶瓶一手玩手機(jī);哄睡覺(jué)的時(shí)候,他趴在我肩頭,我一手托著他一手玩手機(jī)。
八個(gè)月了,他一直看著我在玩一個(gè)方磚一樣的東西,自然產(chǎn)生了興趣,他喜歡所有人的手機(jī),包括電梯里陌生人的手機(jī),看到了都想要去伸手拿。
如果我從他一出生就開(kāi)始手里拿著書(shū)在讀,他會(huì)不會(huì)現(xiàn)在喜歡翻繪本。已經(jīng)準(zhǔn)備好的滿滿一書(shū)柜的繪本和各種朋友送的昂貴的幼兒讀本,一本都不曾翻開(kāi)過(guò),從美國(guó)買(mǎi)了一百多塊錢(qián)一本的布書(shū),原以為他會(huì)喜歡,但也就是翻幾下然后丟到墻角。沒(méi)有什么,比得上他每次看到我手機(jī)時(shí)候的激動(dòng),以及不用教就會(huì)用手指劃屏幕。
我突然意識(shí)到,小孩子的模仿能力超乎我的想象。我一直以為他還太小,什么教育都太早的時(shí)候,他讓我看到了人從出生開(kāi)始每一步的發(fā)育和變化。一切就是這么快。

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父母如何做好言傳身教

父母是孩子的第一任老師,父母作為孩子最早的啟蒙終身的教育者對(duì)孩子的教育影響也最深遠(yuǎn)。父母若想成功地教育好自己的子女,必須以身作則,做孩子的榜樣。
人們常說(shuō):看,這孩子什么樣子都跟他父母一模一樣,可見(jiàn)家長(zhǎng)的言行舉止都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
家長(zhǎng)舉止言談文雅大方,子女也會(huì)如此;家長(zhǎng)舉止言談粗俗不堪,必然會(huì)對(duì)子女有不良的影響;
家長(zhǎng)如能自覺(jué)地遵守社會(huì)公德,維護(hù)公共衛(wèi)生,將吃完的瓜果皮放進(jìn)垃圾箱中,孩子也會(huì)學(xué)著父母,把瓜果皮放進(jìn)垃圾箱,養(yǎng)成這種維護(hù)社會(huì)公共衛(wèi)生的習(xí)慣。
而有些大人不拘小節(jié),隨地吐痰、亂丟垃圾、亂說(shuō)臟話,孩子也如此行事。家長(zhǎng)的表現(xiàn)在很多情況下成為孩子的參照。
父母要使孩子的言行有所遵循,切不可言行不一。言行相悖比對(duì)孩子放任自流效果更壞。
父母制定的“家庭規(guī)則”,比如在家不看電視、不打游戲……自己首先應(yīng)帶頭遵守,否則不但不能使孩子聽(tīng)從命令,更會(huì)使自己在孩子心中的形象大打折扣,導(dǎo)致父母對(duì)孩子的教育影響力衰減甚至走向反面。
要求在孩子身上形成的品質(zhì)和良好習(xí)慣,父母都應(yīng)具備。比如:到家第一件事是換鞋、洗手,首先父母要做到,父母做到了,孩子自然而然就做到了,父母榜樣作為一種具體的形象,具有強(qiáng)烈的暗示和感染力量。
在教育孩子的過(guò)程中,父母最好的辦法就是能從自身做起,一定要謹(jǐn)言慎行,注意言傳身教,以身作則,凡是要求孩子做到的,自己首先必須做到。
一旦答應(yīng)了孩子的事一定要兌現(xiàn),兌現(xiàn)有困難的事不要輕易許諾。這樣教育起孩子來(lái),不僅省去了不少口舌,而且還培養(yǎng)了孩子“誠(chéng)信”的美德。

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