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適合兒童戶外教學(xué)的場(chǎng)所有哪些

時(shí)間：2022-04-09 11:21:37 編輯：nvsheng

導(dǎo)讀：對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，墨守成規(guī)的教學(xué)方式只會(huì)讓他們死讀書(shū)，有可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)意愿低落，甚至是抗拒學(xué)習(xí)。因此，建議父母多使用創(chuàng)造性的方式，像是帶寶寶到戶外實(shí)際參觀教學(xué)，遠(yuǎn)比讀死書(shū)還來(lái)的有趣和有效。為什么創(chuàng)造性教

對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，墨守成規(guī)的教學(xué)方式只會(huì)讓他們死讀書(shū)，有可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)意愿低落，甚至是抗拒學(xué)習(xí)。因此，建議父母多使用創(chuàng)造性的方式，像是帶寶寶到戶外實(shí)際參觀教學(xué)，遠(yuǎn)比讀死書(shū)還來(lái)的有趣和有效。

為什么創(chuàng)造性教學(xué)重要

孩子冷靜沉著：創(chuàng)造性的游戲可以讓孩子冷靜和滿足，如果游戲被打亂，孩子會(huì)覺(jué)得很苦惱。如果游戲太難或是不好玩，很容易讓孩子挫折，因此開(kāi)始欺負(fù)別人，或用相反的方式發(fā)展。

知識(shí)保存更久：戶外的教學(xué)給了孩子一個(gè)新的機(jī)會(huì)，去鼓勵(lì)創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，它可以讓孩子將學(xué)習(xí)到的東西，保存得更久。因此，當(dāng)學(xué)校教導(dǎo)動(dòng)物園時(shí)，還不帶你的孩子實(shí)際探訪。

不再只是概念：創(chuàng)造性的教育讓概念可以和真實(shí)的處境結(jié)合。常規(guī)的教學(xué)方式讓概念比較難掌握，創(chuàng)造性教學(xué)在更大范圍的處境中學(xué)習(xí)，會(huì)讓理解更容易。

提高孩子出席：當(dāng)孩子覺(jué)得有趣、快樂(lè)的時(shí)候，學(xué)習(xí)效果最好。創(chuàng)造性教學(xué)方式會(huì)激勵(lì)孩子愿意上學(xué)。如果老師的教學(xué)方式不因循守舊及有趣，他們會(huì)期待。

適合兒童戶外教學(xué)場(chǎng)所

有趣的動(dòng)物園：動(dòng)物園是所有小朋友都很喜愛(ài)的地方，有各式各樣的可愛(ài)動(dòng)物，幼兒可以理解動(dòng)物的居住環(huán)境差別，食物是什么，無(wú)形中增加了很多知識(shí)。

去圖書(shū)館看書(shū)：閱讀可以刺激幼兒的大腦發(fā)展、想像力，以及語(yǔ)言學(xué)習(xí)。因此，你可以趁假日時(shí)，帶孩子到圖書(shū)館走走，讓幼兒接觸書(shū)香氣息。

博物館美術(shù)館：博物館及美術(shù)館裝載了各種的知識(shí)，只要帶孩子走一遭，一定會(huì)大有收穫。你可以在出發(fā)前先搜尋有哪些適合孩子的主題展覽，再帶孩子前往參觀。

外出的小旅游：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，讓孩子飽讀所有的書(shū)籍，也不如直接到他實(shí)際經(jīng)歷。你可以帶孩子到一些名勝古蹟，或是特別的景點(diǎn)，讓孩子了解當(dāng)?shù)氐奈幕?/h5>

兒童戶外活動(dòng)的重要性

戶外活動(dòng)有利于孩子親近陽(yáng)光和空氣，走近大自然，增加了他們與大自然的親近感。

戶外活動(dòng)有利于增強(qiáng)兒童抵抗能力：研究表明，經(jīng)常在戶外活動(dòng)的兒童，身體結(jié)實(shí)，不怕風(fēng)寒，一年四季很少生病。

戶外活動(dòng)能滿足孩子好動(dòng)與探究的本性：在戶外活動(dòng)中，孩子所受到的制約大大減少，他們?cè)诟嗟那闆r下是活動(dòng)的主動(dòng)參與者，因此能充分發(fā)揮他們的想象力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

戶外活動(dòng)有利于兒童的生長(zhǎng)發(fā)育：戶外活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)呼吸器官，加強(qiáng)心臟活動(dòng)能力，改善身體各組織器官的機(jī)能，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育也都有好處。

戶外活動(dòng)能提高兒童的社會(huì)化發(fā)展：戶外活動(dòng)往往是需要與小朋友一起展開(kāi)的，即使是簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，也有不少規(guī)則。

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